O VALOR DA NARRATIVA DOS INFAMES PARA A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
Alinhados à História Cultural, pautamos a inclusão das memórias dos ex-alunos na História da Educação e a importância dos discursos de grupos menos valorizados, atribuindo-lhes uma centralidade nem sempre conferida pela memória oficial. Singulares, permitem esclarecer questões que as fontes priorita...
Na minha lista:
| Publicado no: | Revista História da Educação |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação
2021
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321669707020 https://www.redalyc.org/journal/3216/321669707020/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321669707020/html/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321669707020/321669707020.epub https://www.redalyc.org/journal/3216/321669707020/movil |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|