O IMAGINÁRIO SOCIAL DE DEMOCRACIA NO PROCESSO DE MUNICIPALIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO BRASIL (1985-1990)
Analisa-se o imaginário social de democracia da segunda metade da década de 1980, examinando de que forma ele influenciou a municipalização do Ensino Fundamental no Brasil. Objetiva-se, ainda, verificar como o municipalismo educacional em questão ajudou a construir o ideário segundo o qual instituiç...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | Revista História da Educação |
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| Egile Nagusiak: | , |
| Formatua: | Artigo |
| Hizkuntza: | Português |
| Argitaratua: |
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação
2018
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321660503013 https://www.redalyc.org/journal/3216/321660503013/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321660503013/html/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321660503013/321660503013.epub https://www.redalyc.org/journal/3216/321660503013/movil |
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