O IMAGINÁRIO SOCIAL DE DEMOCRACIA NO PROCESSO DE MUNICIPALIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO BRASIL (1985-1990)

Analisa-se o imaginário social de democracia da segunda metade da década de 1980, examinando de que forma ele influenciou a municipalização do Ensino Fundamental no Brasil. Objetiva-se, ainda, verificar como o municipalismo educacional em questão ajudou a construir o ideário segundo o qual instituiç...

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Dades bibliogràfiques

Publicat a:	Revista História da Educação
Autors principals:	Ariel Feldman, Marina Feldman
Format:	Artigo
Idioma:	Português
Publicat:	Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação 2018
Matèries:	Educación
Accés en línia:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321660503013 https://www.redalyc.org/journal/3216/321660503013/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321660503013/html/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321660503013/321660503013.epub https://www.redalyc.org/journal/3216/321660503013/movil
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