LEGADO, CRÍTICA Y SUPERACIÓN DEL IDEARIO DE LA REFORMA UNIVERSITARIA DE 1918: JULIO V. GONZÁLEZ Y LA RADICALIZACIÓN DEL PENSAMIENTO REFORMISTA

El artículo analiza el pensamiento universitario de Julio V. González (ex dirigente estudiantil y primer historiador de la Reforma) como expresión, por un lado, de las disputas por definir el imaginario reformista como legado, crítica y superación de este corpus de ideas, y por otro, de las tensione...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Wydane w:	Revista História da Educação
1. autor:	Claudio Suasnábar
Format:	Artigo
Język:	Espanhol
Wydane:	Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação 2018
Hasła przedmiotowe:	Educación
Dostęp online:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321660489011 https://www.redalyc.org/journal/3216/321660489011/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321660489011/html/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321660489011/321660489011.epub https://www.redalyc.org/journal/3216/321660489011/movil
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