LIVROS DIDÁTICOS COMO TEXTOS DE MEMÓRIA: NOTAS SOBRE NARRATIVAS DA IMIGRAÇÃO ALEMÃ EM LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA REGIONAIS

Esse artigo analisa narrativas sobre imigração alemã “dadas a ler” em livros didáticos regionais sobre Santa Catarina, publicados entre 1920 e 1994. Os livros didáticos são aqui compreendidos como “textos de memória” e é por meio dessa chave de leitura que foram analisados. Tal como os antigos palim...

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Dettagli Bibliografici
Pubblicato in:Revista História da Educação
Autori principali: Rosiane Ribeiro Bechler, Cristiani Bereta da Silva
Natura: Artigo
Lingua:Português
Pubblicazione: Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação 2019
Soggetti:
Educación
imigração alemã
Textos de memória
livros didáticos regionais
Accesso online:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321660471018
https://www.redalyc.org/journal/3216/321660471018/
https://www.redalyc.org/journal/3216/321660471018/html/
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