LIVROS DIDÁTICOS COMO TEXTOS DE MEMÓRIA: NOTAS SOBRE NARRATIVAS DA IMIGRAÇÃO ALEMÃ EM LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA REGIONAIS

Esse artigo analisa narrativas sobre imigração alemã “dadas a ler” em livros didáticos regionais sobre Santa Catarina, publicados entre 1920 e 1994. Os livros didáticos são aqui compreendidos como “textos de memória” e é por meio dessa chave de leitura que foram analisados. Tal como os antigos palim...

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Détails bibliographiques

Publié dans:	Revista História da Educação
Auteurs principaux:	Rosiane Ribeiro Bechler, Cristiani Bereta da Silva
Format:	Artigo
Langue:	Português
Publié:	Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação 2019
Sujets:	Educación
Accès en ligne:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321660471018 https://www.redalyc.org/journal/3216/321660471018/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321660471018/html/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321660471018/321660471018.epub https://www.redalyc.org/journal/3216/321660471018/movil
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