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LIVROS DIDÁTICOS COMO TEXTOS DE MEMÓRIA: NOTAS SOBRE NARRATIVAS DA IMIGRAÇÃO ALEMÃ EM LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA REGIONAIS
Esse artigo analisa narrativas sobre imigração alemã “dadas a ler” em livros didáticos regionais sobre Santa Catarina, publicados entre 1920 e 1994. Os livros didáticos são aqui compreendidos como “textos de memória” e é por meio dessa chave de leitura que foram analisados. Tal como os antigos palim...
Na minha lista:
| Publicado no: | Revista História da Educação |
|---|---|
| Main Authors: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321660471018 https://www.redalyc.org/journal/3216/321660471018/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321660471018/html/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321660471018/321660471018.epub https://www.redalyc.org/journal/3216/321660471018/movil |
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