LOS CONTEXTOS DE TRANSMISIÓN Y RECEPCIÓN DE LOS MANUALES ESCOLARES: UNA VÍA DE PERFECCIONAMIENTO METODOLÓGICO EN MANUALÍSTICA

El artículo aborda un examen exhaustivo de una de las áreas menos estudiadas de los manuales escolares: los contextos de transmisión y de recepción. La evidencia de la existencia multicontextualizada del manual ha sido puesta de manifiesto por los investig...

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Бібліографічні деталі

Опубліковано в::	Revista História da Educação
Автори:	Kira Mahamud Angulo, Ana Maria Badanelli Rubio
Формат:	Artigo
Мова:	Espanhol
Опубліковано:	Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação 2016
Предмети:	Educación
Онлайн доступ:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321646882005 https://www.redalyc.org/journal/3216/321646882005/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321646882005/html/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321646882005/321646882005.epub https://www.redalyc.org/journal/3216/321646882005/movil
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