DO MODUS PARISIENSIS AO RATIO STUDIORUM: OS JESUÍTAS E A EDUCAÇÃO HUMANISTA NO INÍCIO DA IDADE MODERNA
O processo constitutivo do Ratio studiorum, enquanto método pedagógico, bem como a relação deste com o surgimento e a estruturação do Humanismo no início da Idade Moderna, é o tema do presente artigo. No desenvolvimento do trabalho, utilizamos uma vasta bibliografia existente sobre o tema, assim com...
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| Publicado en: | Revista História da Educação |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Português |
| Publicado: |
Associação Sul-Rio-Grandense de Pesquisadores em História da Educação
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=321643254009 https://www.redalyc.org/journal/3216/321643254009/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321643254009/html/ https://www.redalyc.org/journal/3216/321643254009/321643254009.epub https://www.redalyc.org/journal/3216/321643254009/movil |
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