AS COMPETÊNCIAS VIRTUAIS INDIVIDUAIS DESENVOLVIDAS PELA GRADUAÇÃO A DISTÂNCIA EM UM CURSO DE ADMINISTRAÇÃO: O CASO DA UNIVERSIDAD EFEDERAL DE SANTA CATARINA
O presente trabalho descreve a percepção de alunos de graduação quanto ao desenvolvimento de competências virtuais individuais – CVI no curso de administração modalidade Educação a Distância – EaD da Universidade Federal de Santa Catarina. Para tanto, a pesquisa foi conduzida dentro...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL |
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| Principais autores: | , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Português |
| יצא לאור: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2015
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=319338455005 |
| תגים: |
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