PRESSUPOSTOS DA COGNIÇÃO E AS FERRAMENTAS DA WEB 2.0: ASPECTOS RELEVANTES NO PROCESSO DE GESTÃO DE IES PRIVADA
Este trabalho preleciona contextualizar de que modo as interações cognitivas podem facilitar a utilização das ferramentas da Web 2.0 no processo de gestão de uma instituição de ensino privada, auxiliando a construção de uma epistemologia gerencial às instituições que atuam neste segmento. A digressã...
保存先:
| 出版年: | Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL |
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| 主要な著者: | , , , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2011
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=319327510002 |
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