Estratégias Exitosas de Alunos dos Anos Iniciais em Situações de Proporção
O artigo investiga as estratégias bem-sucedidas, mobilizadas pelos alunos do ciclo de alfabetização ao resolverem problemas de proporção simples. Solicitou-se a 483 alunos do 1º ao 3º ano que resolvessem seis problemas de proporção, sendo analisadas as respostas de 182 alunos que tiveram estratégias...
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| Publicado no: | Educação & Realidade |
|---|---|
| Principais autores: | , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado em: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2020
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317268586003 https://www.redalyc.org/journal/3172/317268586003/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317268586003/html/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317268586003/317268586003.epub https://www.redalyc.org/journal/3172/317268586003/movil |
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