Contribuições Teórico-Metodológicas para a Pesquisa sobre Letramento na Escola

Este artigo tem por objetivo propor uma perspectiva teórico-metodológica para o estudo do letramento na escola que amplie a lente para além dos Novos Estudos do Letramento (NEL) com o pressuposto de que a complexa realidade da escola e da sala de aula não pode ser compreendida por uma abordagem únic...

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Podrobná bibliografie

Vydáno v:	Educação & Realidade
Hlavní autor:	Maria do Socorro Alencar Nunes Macedo
Médium:	Artigo
Jazyk:	Português
Vydáno:	Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2020
Témata:	Educación
On-line přístup:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317265192007 https://www.redalyc.org/journal/3172/317265192007/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317265192007/html/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317265192007/317265192007.epub https://www.redalyc.org/journal/3172/317265192007/movil
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