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Dizer o que Não se Deixa Dizer: Adorno e a expressão como atitude formativa

Propomos discutir neste artigo o conceito de expressão presente na filosofia de Theodor Adorno. O objetivo é pensá-lo como atitude práxica formativa. Ao transformar a teoria num corpus acabado de verdade, a prática coisifica o pensamento e, por consequência, instrumentaliza a formação. No intuito de...

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Shranjeno v:
Bibliografske podrobnosti
izdano v:Educação & Realidade
Principais autores: Fábio Caires Correia, Oneide Perius
Format: Artigo
Jezik:Português
Izdano: Universidade Federal do Rio Grande do Sul 2019
Teme:
Online dostop:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317265190018
https://www.redalyc.org/journal/3172/317265190018/
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