Interfaces entre Avaliação e Currículo de História no Ensino Médio
Apresenta-se nesse artigo os resultados de uma pesquisa que investigou as bases do Programa de Avaliação da Aprendizagem Escolar (PAAE), em Minas Gerais, identificando o modo pelo qual os itens de teste adotados atendem aos objetivos pedagógicos anunciados, e as implicações desse programa no currícu...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Educação & Realidade |
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| Principais autores: | , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Português |
| יצא לאור: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2018
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317257691008 https://www.redalyc.org/journal/3172/317257691008/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317257691008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317257691008/317257691008.epub https://www.redalyc.org/journal/3172/317257691008/movil |
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