Interfaces entre Avaliação e Currículo de História no Ensino Médio
Apresenta-se nesse artigo os resultados de uma pesquisa que investigou as bases do Programa de Avaliação da Aprendizagem Escolar (PAAE), em Minas Gerais, identificando o modo pelo qual os itens de teste adotados atendem aos objetivos pedagógicos anunciados, e as implicações desse programa no currícu...
Guardat en:
| Publicat a: | Educação & Realidade |
|---|---|
| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2018
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317257691008 https://www.redalyc.org/journal/3172/317257691008/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317257691008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317257691008/317257691008.epub https://www.redalyc.org/journal/3172/317257691008/movil |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
