Trabalho Docente e Avaliação da Capes: estranhamento e naturalização
Neste artigo, analisam-se as condições de trabalho docente a partir das relações definidas com as políticas de avaliação da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES), em especial, expressas no Plano Nacional de Pós-Graduação (PNPG 2011-2020). A pesquisa contou com a partici...
שמור ב:
| הוצא לאור ב: | Educação & Realidade |
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| Principais autores: | , , |
| פורמט: | Artigo |
| שפה: | Português |
| יצא לאור: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2018
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317257691006 https://www.redalyc.org/journal/3172/317257691006/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317257691006/html/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317257691006/317257691006.epub https://www.redalyc.org/journal/3172/317257691006/movil |
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