Cotidianos Escolares em Imagens
O artigo tem como objetivo problematizar os cotidianos escolares em imagens, a partir de intercessores e conceitos da Filosofia da diferença de Deleuze e Guattari. Para tanto, assume como referência os dados-imagens-grafites produzidos durante as pesquisas que desenvolvemos com os cotidianos de esco...
保存先:
| 出版年: | Educação & Realidade |
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| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2017
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317251071002 https://www.redalyc.org/journal/3172/317251071002/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317251071002/html/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317251071002/317251071002.epub https://www.redalyc.org/journal/3172/317251071002/movil |
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