Educação (de Tempo) Integral e a Constituição de Territórios Educativos
O artigo discute a relação entre escola e território, a partir da abertura da escola em direção ao bairro e à cidade no âmbito do Programa Escola Integrada\PEI, experiência de ampliação de jornada escolar de Belo Horizonte/MG. A partir de uma pesquisa etnográfica que envolveu um grupo de adolescente...
Shranjeno v:
| izdano v: | Educação & Realidade |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Jezik: | Português |
| Izdano: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2016
|
| Teme: | |
| Online dostop: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317247596012 https://www.redalyc.org/journal/3172/317247596012/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317247596012/html/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317247596012/317247596012.epub https://www.redalyc.org/journal/3172/317247596012/movil |
| Oznake: |
Brez oznak, prvi označite!
|