Relação com o Saber na Escola em Tempo Integral
Relação com o Saber na Escola em Tempo Integral. O artigo apresenta resultados de um estudo cujo objetivo é compreender as relações que estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental estabelecem com o saber e a escola em Tempo Integral. Os marcos teórico e metodológico são os estudos de Bernard Ch...
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| প্রকাশিত: | Educação & Realidade |
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| প্রধান লেখক: | , |
| বিন্যাস: | Artigo |
| ভাষা: | Português |
| প্রকাশিত: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2016
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| বিষয়গুলি: | |
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