Educação a Distância e Cybersêniors: um foco nas estratégias pedagógicas
O presente artigo versa sobre a construção de estratégias pedagógicas na Educação a Distância (EAD) no intuito de incluir os cybersêniors em cursos virtuais. O estudo foi realizado através de uma abordagem qualitativa e quantitativa. Foi composto por 7 etapas de desenvolvimento. A coleta de dados oc...
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| Pubblicato in: | Educação & Realidade |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2015
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317232811008 https://www.redalyc.org/journal/3172/317232811008/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317232811008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3172/317232811008/317232811008.epub https://www.redalyc.org/journal/3172/317232811008/movil |
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