Transtornos Globais do Desenvolvimento e Escolarização: o conhecimento em perspectiva
ranstornos Globais do Desenvolvimento e Escolarização: o conhecimento em perspectiva. O presente artigo aborda a escolarização de sujeitos com Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) a partir de 107 teses e dissertações produzidas no período entre 2000-2012, das diretri- zes inclusivas e da her...
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| Pubblicato in: | Educação & Realidade |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2014
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317231340004 |
| Tags: |
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