Literatura e Sexualidade: visibilidades e silenciamentos nas apropriações docentes
Este artigo, com enfoque preferencial nos pressupostos foucaultianos, volta-se para a análise dos sentidos construídos por um grupo de professores (as) na apropriação de livros literários que abordam a temática da gravidez na adolescência. Com a apreciação dos discursos dos(as) docentes foi possível...
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| Опубликовано в:: | Educação & Realidade |
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| Главные авторы: | , , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Português |
| Опубликовано: |
Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2010
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=317227076014 |
| Метки: |
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