O ensino de geometria para estudantes apoiados pela Educação Especial, a partir das produções científicas brasileiras, em uma perspectiva inclusiva
Neste texto, objetiva-se discutir os aspectos destacados em pesquisas que envolvem o ensino de geometria para estudantes apoiados pela Educação Especial, a partir das produções científicas brasileiras, em uma perspectiva inclusiva. Para tal intento, opta-se pela abordagem qualitativa do tipo Pesquis...
Salvato in:
| Pubblicato in: | Revista Educação Especial |
|---|---|
| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Santa Maria
2022
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313169978051 https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978051/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978051/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978051/313169978051.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978051/movil https://doi.org/10.5902/1984686X71098 |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|