Docentes no ensino superior: ressignificando as diferenças
A representação de professores no ensino superior brasileiro é desigual de acordo com os dados estatísticos do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (BRASIL, 2020) quanto ao gênero, à raça, etnias, pessoas com deficiência e identidades de gênero. Isto ocorre por dive...
Đã lưu trong:
| Xuất bản năm: | Revista Educação Especial |
|---|---|
| Những tác giả chính: | , , , |
| Định dạng: | Artigo |
| Ngôn ngữ: | Português |
| Được phát hành: |
Universidade Federal de Santa Maria
2022
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313169978034 https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978034/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978034/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978034/313169978034.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978034/movil https://doi.org/10.5902/1984686X67187 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|