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Olhares sobre Tecnologia Assistiva e Desenho Universal para a Aprendizagem: encruzilhadas, intersecções, insurgências

O artigo apresenta problemáticas sobre Tecnologia Assistiva (TA) e Desenho Universal para a Aprendizagem (DUA), no sentido de oferecer estímulos a uma visão panorâmica da educação inclusiva no Brasil, em suas múltiplas encruzilhadas, intersecções e insurgências, que mobilizam deslocamentos do olhar....

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Revista Educação Especial
Autors principals: Elaine Conte, Adilson Cristiano Habowski
Format: Artigo
Idioma:Português
Publicat: Universidade Federal de Santa Maria 2022
Matèries:
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313169978025
https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978025/
https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978025/html/
https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978025/313169978025.epub
https://www.redalyc.org/journal/3131/313169978025/movil
https://doi.org/10.5902/1984686X67410
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