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Estudantes do ensino superior com Transtorno do Espectro Autista: uma revisão integrativa da literatura brasileira

Com o crescente número de estudantes diagnosticados com Transtorno do Espectro Autista matriculados no Ensino Superior, esta Revisão Integrativa da Literatura objetivou analisar o processo de formação universitária do estudante com Transtorno do Espectro Autista, com ênfase em seu acesso, ingresso e...

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Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Gepubliceerd in:Revista Educação Especial
Hoofdauteurs: Daniele de Oliveira Camalionte, Letícia Kondo, Aila Narene Dahwache Criado Rocha
Formaat: Artigo
Taal:Português
Gepubliceerd in: Universidade Federal de Santa Maria 2021
Onderwerpen:
Online toegang:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313165836027
https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836027/
https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836027/html/
https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836027/313165836027.epub
https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836027/movil
https://doi.org/10.5902/1984686X64322
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