A importância da superação de barreiras entre família e escola para a construção de um trabalho colaborativo em prol da inclusão escolar do filho e aluno com altas habilidades/superdotação
A inclusão escolar dos alunos com altas habilidades/superdotação (AH/SD) tem sido um desafio para alguns professores. Esse fato resulta do desconhecimento da temática das AH/SD, decorrente, possivelmente, das concepções equivocadas difundidas socialmente, somadas a uma formação inicial incipiente no...
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| Udgivet i: | Revista Educação Especial |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Português |
| Udgivet: |
Universidade Federal de Santa Maria
2021
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313165836022 https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836022/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836022/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836022/313165836022.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836022/movil https://doi.org/10.5902/1984686X55329 |
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