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A caminhar para uma escola inclusiva em Portugal: os desafios sentidos pelos profissionais dos contextos educativos

A 6 de julho de 2018 foi promulgado o Decreto-lei 54/2018 revogando o anterior Decreto-lei 3/2008 que regulamentava a Educação Especial em Portugal. Em prol de uma escola verdadeiramente inclusiva, surge um quadro legal alinhado com uma visão holística e com uma abordagem contínua e integrada do per...

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Uloženo v:
Podrobná bibliografie
Vydáno v:Revista Educação Especial
Hlavní autoři: Débora Carolina Abreu, Catarina Grande
Médium: Artigo
Jazyk:Português
Vydáno: Universidade Federal de Santa Maria 2021
Témata:
On-line přístup:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313165836021
https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836021/
https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836021/html/
https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836021/313165836021.epub
https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836021/movil
https://doi.org/10.5902/1984686X47438
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