A caminhar para uma escola inclusiva em Portugal: os desafios sentidos pelos profissionais dos contextos educativos
A 6 de julho de 2018 foi promulgado o Decreto-lei 54/2018 revogando o anterior Decreto-lei 3/2008 que regulamentava a Educação Especial em Portugal. Em prol de uma escola verdadeiramente inclusiva, surge um quadro legal alinhado com uma visão holística e com uma abordagem contínua e integrada do per...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Revista Educação Especial |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Português |
| Vydáno: |
Universidade Federal de Santa Maria
2021
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| Témata: | |
| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313165836021 https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836021/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836021/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836021/313165836021.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836021/movil https://doi.org/10.5902/1984686X47438 |
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