Escola inclusiva: demolir preconceitos para reconstruir conceitos
Neste artigo, propõe-se colaborar para o esclarecimento conceitual e prático do que vem a ser a educação inclusiva e a inclusão escolar de alunos em condição de deficiência em salas comuns. Para isso, parte-se de retrospecto histórico sobre a forma como tal condição foi culturalmente encarada pela s...
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| Principais autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Universidade Nove de Julho
2009-11-01
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| coleção: | Dialogia |
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://periodicos.uninove.br/dialogia/article/view/914 |
| Tags: |
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