Clima escolar e vitimização entre pares: percepções de estudantes com deficiência intelectual
Considerando as experiências de estudantes com deficiência intelectual (DI) em ambientes educacionais, a vitimização entre pares se destaca por potenciais prejuízos para o desenvolvimento. Este é um problema de relacionamento, que demanda a compreensão de fatores do contexto. Na abordagem do clima e...
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| Publicado en: | Revista Educação Especial |
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| Principais autores: | , , , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade Federal de Santa Maria
2021
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313165836006 https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836006/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836006/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836006/313165836006.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313165836006/movil https://doi.org/10.5902/1984686X53606 |
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