Desterritorização e reterritorização: processos vivenciados por jovens com deficiência intelectual no contexto da inclusão escolar

Após a promulgação da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008), a inclusão de pessoas com deficiência na modalidade da Educação de Jovens e Adultos está ocorrendo de maneira mais acentuada. Mediante essa inclusão, o presente artigo tem por objetivo c...

Volledige beschrijving

Bibliografische gegevens

Gepubliceerd in:	Revista Educação Especial
Hoofdauteur:	Valéria Becher Trentin
Formaat:	Artigo
Taal:	Português
Gepubliceerd in:	Universidade Federal de Santa Maria 2019
Onderwerpen:	Educación
Online toegang:	https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313158902056 https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902056/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902056/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902056/313158902056.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902056/movil https://doi.org/10.5902/1984686Xx24095
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!