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Desterritorização e reterritorização: processos vivenciados por jovens com deficiência intelectual no contexto da inclusão escolar

Após a promulgação da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (BRASIL, 2008), a inclusão de pessoas com deficiência na modalidade da Educação de Jovens e Adultos está ocorrendo de maneira mais acentuada. Mediante essa inclusão, o presente artigo tem por objetivo c...

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書誌詳細
出版年:Revista Educação Especial
第一著者: Valéria Becher Trentin
フォーマット: Artigo
言語:Português
出版事項: Universidade Federal de Santa Maria 2019
主題:
オンライン・アクセス:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313158902056
https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902056/
https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902056/html/
https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902056/313158902056.epub
https://www.redalyc.org/journal/3131/313158902056/movil
https://doi.org/10.5902/1984686Xx24095
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