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Intervenção precoce: práticas e representações

Com o objetivo de se conhecer as práticas dos profissionais de Intervenção Precoce (I.P.) e analisar em que medida essas práticas coincidem com as representações das famílias realizou-se o presente estudo que contou com a participação de uma profissional de I.P. e a mãe de uma criança que beneficia...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:Revista Educação Especial
Autors principals: Rosa Martins, Patrícia Freitas, Olívia de Carvalho, João Pascoinho
Format: Artigo
Idioma:Português
Publicat: Universidade Federal de Santa Maria 2018
Matèries:
Accés en línia:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313158892001
https://www.redalyc.org/journal/3131/313158892001/
https://www.redalyc.org/journal/3131/313158892001/html/
https://www.redalyc.org/journal/3131/313158892001/313158892001.epub
https://www.redalyc.org/journal/3131/313158892001/movil
https://doi.org/10.5902/1984686X28819
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