Desafios Enfrentados por Tradutores e Intérpretes de Libras nas Aulas de Matemática
A educação inclusiva possui como princípio que a escola é direito de todos e que os indivíduos participantes do processo de aprendizagem devem se desenvolver e aprender no mesmo espaço, tendo atendidas suas necessidades especiais. Quanto ao trabalho com estudantes surdos é necessário que a comunidad...
保存先:
| 出版年: | Revista Educação Especial |
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| 主要な著者: | , , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade Federal de Santa Maria
2018
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313158866021 https://www.redalyc.org/journal/3131/313158866021/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158866021/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313158866021/313158866021.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313158866021/movil https://doi.org/10.5902/1984686X26527 |
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