A amizade na sala de aula e a educação inclusiva: reflexões filosóficas
Este artigo tem o objetivo de discutir a importância da amizade desde a formação docente, de maneira a contribuir para o enfrentamento dos desafios que emergem na sala de aula. De caráter teórico-filosófico, as reflexões aqui tratadas visam debater acerca da necessidade...
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| Publicado en: | Revista Educação Especial |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicado: |
Universidade Federal de Santa Maria
2017
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313153445005 https://www.redalyc.org/journal/3131/313153445005/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313153445005/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313153445005/313153445005.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313153445005/movil |
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