A criança com síndrome de Down: o sentido da inclusão no contexto da exclusão
O presente estudo tem por finalidade conhecer o processo de inclusão escolar de uma aluna do 2º ano do ensino fundamental com Síndrome de Down. Enfatizamos o objetivo da escola inclusiva, cuja intenção não é igualar a criança aos colegas, mas fazer com que aprenda dentro de suas poss...
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| Pubblicato in: | Revista Educação Especial |
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| Autori principali: | , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Português |
| Pubblicazione: |
Universidade Federal de Santa Maria
2017
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313150464008 https://www.redalyc.org/journal/3131/313150464008/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313150464008/html/ https://www.redalyc.org/journal/3131/313150464008/313150464008.epub https://www.redalyc.org/journal/3131/313150464008/movil |
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