Inclusão de estudantes com deficiência no ensino superior: uma revisão sistemática

O presente estudo tem como objetivo analisar a produção científica acerca da inclu - são de estudantes com deficiência no ensino superior. A metodologia adotada foi uma revisão sistemática da literatura na base de dados dos Periódicos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior...

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Publié dans:Revista Educação Especial
Auteurs principaux: Rosamaria Reo Pereira, Simone Souza da Costa Silva, Rosana Assef Faciola, Fernando Augusto Ramos Pontes, Maély Ferreira Holanda Ramos
Format: Artigo
Langue:Português
Publié: Universidade Federal de Santa Maria 2016
Sujets:
Educación
Ensino superior
Educação inclusiva
Estudante com deficiência
Accès en ligne:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313144398012
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