Familiares de crianças e adolescentes com autismo: percepções do contexto escolar
Leis e diretrizes respaldam ações direcionadas à inclusão de pessoas com deficiência na rede regular de ensino. Objetivou-se identificar, sob a ótica de famílias de crianças e adolescentes com autismo, as experiências no contexto escolar vivenciadas pelos mesmos junto a escolas regulares e especiais...
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| Publicat a: | Revista Educação Especial |
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Português |
| Publicat: |
Universidade Federal de Santa Maria
2015
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313138442014 |
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