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Representações docentes: o olhar para o aluno com necessidades educacionais especiais

A presente pesquisa volta-se para as representações docentes em relação ao aluno com necessidades educacionais especiais. A questão central de tal análise situa-se em torno da sua identificação a fim de investigar quais imagens, enunciados estão associadas ao processo e como tais representações fora...

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Detalhes bibliográficos
Publicado no:Revista Educação Especial
Principais autores: Ana Claudia De Nardin, Eliana Pereira de Menezes
Formato: Artigo
Idioma:Português
Publicado em: Universidade Federal de Santa Maria 2008
Assuntos:
Acesso em linha:https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313128949006
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