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Prazer e sofrimento docente nos processos de inclusão escolar
No presente artigo, o tema é o prazer e o sofrimento docente diante dos processos de inclusão escolar, cujo objetivo principal foi identificar os sentimentos de prazer e sofrimento experienciados pelos professores da rede regular de ensino que trabalham com a inclusão de alunos portadores de necessi...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | Revista Educação Especial |
|---|---|
| Päätekijät: | , |
| Aineistotyyppi: | Artigo |
| Kieli: | Português |
| Julkaistu: |
Universidade Federal de Santa Maria
2008
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| Aiheet: | |
| Linkit: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313128949004 |
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