Olhando as altas habilidades/superdotação sob as lentes dos estudos curriculares
Lançando um olhar sob o campo educacional, particularmente na docência e na pesquisa em Educação Especial, este artigo postula trazer visibilidade a uma discussão curricular fortemente marcada pela prática educativa de aprendizes com altas habilidades/superdotação, tendo como ‘farol sinalizador’ os...
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| Опубликовано в:: | Revista Educação Especial |
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| Главные авторы: | , |
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Português |
| Опубликовано: |
Universidade Federal de Santa Maria
2011
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| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313127403012 |
| Метки: |
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