Olhando as altas habilidades/superdotação sob as lentes dos estudos curriculares
Lançando um olhar sob o campo educacional, particularmente na docência e na pesquisa em Educação Especial, este artigo postula trazer visibilidade a uma discussão curricular fortemente marcada pela prática educativa de aprendizes com altas habilidades/superdotação, tendo como ‘farol sinalizador’ os...
保存先:
| 出版年: | Revista Educação Especial |
|---|---|
| 主要な著者: | , |
| フォーマット: | Artigo |
| 言語: | Português |
| 出版事項: |
Universidade Federal de Santa Maria
2011
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=313127403012 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|