Orientación educativa: una práctica interpretada en su cotidianidad
El artículo examina algunos de los problemas más relevantes de las prácticas cotidianas que se desarrollan en el ámbito de la orientación educativa. A partir de algunos testimonios-tipo, tomados de diferentes niveles educativos, pone énfasis en la precaria construcción teórica del campo, resultado t...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | Tiempo de Educar |
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| Yazar: | |
| Materyal Türü: | Artigo |
| Dil: | Espanhol |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Universidad Autónoma del Estado de México
2001
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| Konular: | |
| Online Erişim: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31103502 |
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