Prácticas en la enseñanza de la lectura en grado primero en instituciones oficiales municipales
En esta investigación se describen las prácticas de enseñanza de la lectura en grado primero. La muestra se constituyó de 27 docentes. Los instrumentos utilizados fueron: la observación directa, el video, la guía de observación y grupo focal. Se utilizó el análisis de contenido. Los resultados...
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| Publicado no: | Opción |
|---|---|
| Principais autores: | , |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicado em: |
Universidad del Zulia
2017
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31053180021 |
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