Narrar-se, investigar-se y formar-se: reflexiones sobre la experiencia investigativa del maestro universitario
El ejercicio de investigación-reflexión que aquí se presenta surgede la necesidad de discutir los discursos, las prácticas y las intencionali-dades formativas en los procesos adyacentes a la investigación académi-ca desde la experiencia de formación doctoral y el trabajo universitarioen investigació...
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| Udgivet i: | Opción |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Artigo |
| Sprog: | Espanhol |
| Udgivet: |
Universidad del Zulia
2016
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31048482050 |
| Tags: |
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