Valores sociales en la nueva realidad curricular: loe versus LOMCE
Tras la aprobación y entrada en vigor de la polémica Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE), el currículo de primaria se ha visto afectado de tal manera que ha supuesto un retroceso significativo en lo relativo a lo social. Su análisis, desde una perspectiva crítica, nos permiti...
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| Autori principali: | , , |
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Espanhol |
| Pubblicazione: |
Universidad del Zulia
2016
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31048481040 |
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