La infancia una experiencia formativa y las infancias como sus múltiples concreciones
La infancia es una invención de la modernidad, en tanto sensibilidad de la sociedad y la familia frente a los niños, que lleva a otorgarles una importancia no asignada en la antigüedad ni en el medioevo. Benjamin, Agamben, Marcuse y Kohan, autores de la teoría y pedagogía crítica, la comprenden como...
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| الحاوية / القاعدة: | Revista Virtual Universidad Católica del Norte |
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| المؤلفون الرئيسيون: | , |
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Espanhol |
| منشور في: |
Fundación Universitaria Católica del Norte
2024
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=194276552008 https://www.redalyc.org/journal/1942/194276552008/ https://www.redalyc.org/journal/1942/194276552008/html/ https://www.redalyc.org/journal/1942/194276552008/194276552008.epub https://www.redalyc.org/journal/1942/194276552008/movil https://doi.org/10.35575/rvucn.n71a8 |
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