Alfabetización académica en la universidad: percepciones de estudiantes sobre una tarea escrita
Este artículo presenta un estudio sobre percepciones de estudiantes universitarios de educación (N = 37) en torno a una tarea obligatoria de escritura académica al final de su Grado. Para la realización de este estudio se empleó una metodología mixta cuantitativa-cualitativa que se valió de estadíst...
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| Autors principals: | , |
| Format: | Artigo |
| Idioma: | Espanhol |
| Publicat: |
Universidad del Zulia
2016
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31048481017 |
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