Utopía, educación y cambio social transformador. De Hinkelammert a Habermas
El objetivo es analizar el concepto de utopía a partir de su papel como eje de crítica social y como fuente de progreso. Se profundiza en Hinkelammert, para quien las utopías actúan como elementos activadores de una dialéctica totalidad-totalización. A par tir de la teoría de la acción comunicat...
I tiakina i:
| I whakaputaina i: | Opción |
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| Ngā kaituhi matua: | , |
| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Espanhol |
| I whakaputaina: |
Universidad del Zulia
2016
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| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31046684008 https://www.redalyc.org/journal/310/31046684008/ https://www.redalyc.org/journal/310/31046684008/html/ https://www.redalyc.org/journal/310/31046684008/31046684008.epub https://www.redalyc.org/journal/310/31046684008/movil |
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