Pensar con la acción. Aprendizaje por proyecto en la enseñanza del periodismo digital
La enseñanza y el aprendizaje del periodismo implica una continua adaptación al contexto digital definiendo nuevos perfiles profesionales. El cambiante entorno comunicativo demanda una aplicación práctica de las enseñanzas oficiales a través de la producción de formatos y contenidos propios así como...
Uloženo v:
| Vydáno v: | Opción |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Artigo |
| Jazyk: | Espanhol |
| Vydáno: |
Universidad del Zulia
2015
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| On-line přístup: | https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=31045570048 |
| Tagy: |
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